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中評電訊
中評智庫大數據輿情:浸會大學普通話風波
2018-02-14 00:22:01


【社交媒體大數據關鍵詞雲圖】


【建制與非建制派主頁聲量及所獲關注度變化走勢】


【《中評智庫大數據輿情報告》(藍皮書)總第35期於日前正式出版】


【建制&非建制派貼文影響力比較(峰值期)】


【建制&非建制派不同主頁類型獲關注度對比】



  中評社香港2月14日電/近日,香港浸會大學(以下簡稱“浸大”)的“普通話風波”引發各界高度關注。

  因不滿學校將普通話作為畢業要求,在學生會牽頭下,有抗議學生“佔領”校內語文中心8小時,校長錢大康隨即對涉事學生作出停課決定,部分學生質疑該項決定是校方“強力打壓”的手段,浸大學生會1月26日於校內發起遊行,呼籲校方撤銷停學決定。此後,兩名涉事學生至語文中心向教職員私下道歉。該“停課令”實行一周後取消,校方強調尊重學生“和平、理性”表達自己意見的權利,同時希望兩名學生從“錯誤中學習”,但有關該議題的討論仍未停歇。

  中評智庫大數據中心採集自事件發生當日1月17日至1月31日的輿情數據,結合近期香港社會政治現狀,對輿情特徵進行梳理和總結,並對該議題可能造成的影響進行預判。

  “普通話風波”在內地和香港社交媒體均受到高度關注,尤其在內地湧現較大面積的負面輿情,不少輿論將其與中文大學“港獨標語”等學生抗議事件掛鉤,涉事學生之一陳樂行在內地實習時,甚至因此遭到恐嚇,為保障人身安全已取消實習返港。一系列相關事件的發生,使話題熱度持續保持在高位。

  建制派與非建制派之間也出現較強的輿情對抗性。建制派輿情觀點將矛頭直指涉事學生,批抗議學生將“野蠻歪理”當作“民主真理”;支持校方的停課決定,認為唯有重罰才能以儆效尤。非建制派輿情觀點以維護學生、批評學校及政府為主,斥校方打壓學生言論自由;批建制派刻意模糊焦點,將學生訴求“標籤化”為“港獨”;對香港社會政治氛圍感到悲觀。另有其他政治力量輿情觀點認為,應合理紓解此次風波,尊重學生訴求,以免校園淪為“政治角力場”。

  報告全文詳見《中評智庫大數據輿情報告》(藍皮書)總第35期。

  啟事:

  《中評智庫大數據輿情報告》是中評智庫基金會的大數據輿情新型智庫報告,2017年7月份正式推出,採用16開本印刷,藍色封面,因此也稱藍皮書;每期50頁左右,一年50期。

  該報告主要內容包括:1、台灣時政大數據輿情分析報告;2、香港時政大數據輿情分析報告;3、大陸、台灣、香港或東亞安全、中美關係議題的重要輿情綜述;4、大陸、台灣、香港重要政經人物輿情;5、台灣最新輿情熱點;6、香港最新輿情熱點;7、其它突發輿情分析。

  《中評智庫大數據輿情報告》屬於智庫的諮詢性文件,不公開發行,亦不贈送,歡迎專項洽購。

  如有需要採購諮詢相關報告服務,可先通過電郵與中評智庫基金會(crttf@crntt.com)聯繫。

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